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Este año, la Escuela Sprinter apoyará un proyecto de patios coeducativos para educar en el respeto y la igualdad fuera del aula.

Por este motivo hemos seleccionado el proyecto de Ayuda en Acción a través del cual 20 niños y niñas en situación de vulnerabilidad participarán de actividades de ocio extraescolares donde trabajarán la inteligencia emocional, habilidades sociales y la igualdad de género y oportunidades entre niños, niñas y jóvenes.

Esta acción está enmarcada dentro de la campaña de Vuelta al Cole de Sprinter, en la que este año apuestan por visibilizar la necesidad de contar con patios inclusivos que aseguren que todos los niñas y todas las niñas cuentan con el mismo espacio para jugar en el patio del cole. A través de la Escuela Sprinter, la cadena deportiva ofrece a sus clientes la posibilidad de asistir a talleres gratuitos online de Igualdad de género y cuentacuentos familiares enfocados también a promover la igualdad desde la infancia. para más información e inscripciones: https://www.sprinter.es/escuela-sprinter

Ayuda en AcciónAyuda en Acción
Educación e Inserción laboralDesde: 01/09/18Hasta: 02/02/19
Coeducación en actividades extraescolares
Objetivos de la campaña

Acabar con la transmisión intergeneracional de la pobreza, garantizando las mejores condiciones en el entorno socioeducativo para todos los niños y niñas y favoreciendo la igualdad de oportunidades.

Descripción

La Coeducación es aplicar la perspectiva de género en el ámbito educativo, para conseguir la plena igualdad de derechos entre mujeres y hombres desde la infancia. A través de la coeducación, se valoran indistintamente la experiencia, las aptitudes y aportaciones individuales de niños, niñas o jóvenes independientemente de su sexo, o identidad sexual o de género.

Ayuda en Acción a través del Programa “Aquí también” trabaja la educación en valores fuera del aula, tanto en actividades extraescolares, excursiones y campamentos de verano. Además a través de estas actividades se pretende afrontar las situaciones de exclusión social que afectan principalmente a la infancia y adolescencia y sus familias, tratando de evitar que las situaciones de pobreza y desigualdad se hereden.

Actividades
  • Dar acceso a los alumnos de familias con pocos recursos a actividades extraescolares.
  • Trabajar la igualdad de género y de oportunidades dentro de la educación formal básica.
  • Implicar a las familias en las actividades para trabajar la igualdad de género con niños y niñas en el ámbito familiar.
¿Quién se beneficiará?

20 niños participaran de actividades de ocio extraescolares donde trabajarán la inteligencia emocional, habilidades sociales y la igualdad de género y oportunidades entre niños, niñas y jóvenes.

Más información y enlaces
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